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十二年義務教育是時候了 代表建議建立十二年制義務教育

發布于:2024-12-22 作者:小途 閱讀:2

全國兩會期間,全國政協委員、上海交通大學中國發展研究院執行院長陸銘建議,逐步擴大12年教育的普及率,要適時修改相關法律,實施12年義務教育。

十二年義務教育是時候了怎么回事

今年兩會期間,全國人大代表徐曉提出,適當縮短義務教育學制,實施“5+3+2”十年制義務教育模式,把小學六年制改為五年制,保留初中三年制,普通高中三年制改為二年制。

實行十二年義務教育的好處不僅僅在于緩解小學和初中教學的內卷問題,同時也能夠消釋“普職分流”政策帶來的沖擊。

減輕小學和初中的學業負擔,緩解教育內卷問題。當前,小學和初中的學業壓力較大,學生需要參加各種考試和競賽,這導致學生缺乏充足的時間去發展其他才能和興趣愛好。實行十二年義務教育可以減輕學生的學業負擔,讓學生有更多的時間去發展其他方面的能力。

促進教育公平,消除“普職分流”政策帶來的沖擊。在“普職分流”政策下,學生在初中階段就被分流到不同的教育軌道,這導致了教育不公平。實行十二年義務教育可以消除這種現象,讓所有學生都能夠接受同樣的教育機會。

提高教育質量,培養高素質人才。實行十二年義務教育可以提高教育質量,讓學生在更長時間內接受高質量的教育。這有助于培養出更多的高素質人才,為國家的發展做出貢獻。

十二年義務教育是時候了具體什么情況

建立綜合高中,取消職業高中和普通高中的區別。綜合高中既提供普通課程,也提供職業教育課程,讓學生在高中階段就能夠接受職業教育。這有助于消除職業教育和普通教育之間的差距,讓所有學生都能夠接受同樣的教育機會。

加大對農村和貧困地區的投入。農村和貧困地區的教育資源相對匱乏,需要加大對這些地區的投入,建設更多的綜合高中,提高教育質量,讓所有學生都能夠享受同等的教育機會。

推廣“三區三州”等特殊地區的經驗。在一些特殊地區,如“三區三州”,已經實現了高中教育的均衡發展??梢栽谶@些地區的經驗基礎上,向其他地區推廣,幫助更多地區解決高中教育的均衡發展問題。

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